[contextly_sidebar id=”5ea5ca49730ee4794d00d48a31e28d9e”]El secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet, anunció este viernes 10 de enero que a partir del próximo ciclo escolar 2014-2015 iniciará un proceso de sustitución gradual de libros de texto gratuito que concluirá hasta el final de la administración de Peña Nieto, en 2018, debido a que los actuales materiales “hacen un daño irreparable a los educandos” y se encuentran en ellos “un sinnúmero de errores”, por lo cual deben ser sustituidos.
“Algunos libros de texto están bien hechos, no cabe la menor duda, otros por el contrario, lo decimos con firmeza, no admiten reformas parciales ni pueden ser objeto de un mero trabajo de corrección, hacen un daño irreparable a los educandos, carecen de bases científicas y pedagógicas.
“Hemos entendido que por necesidad esos libros se redacten de nuevo, hablo especialmente de los libros de español”, señaló Jaime Labastida Ochoa, director de la Academia Mexicana de la Lengua, que asesora a la dependencia en la elaboración de la “Nueva generación de materiales educativos”.
Es así como desde el ciclo 2014-2015 comenzará la distribución de nuevo material didáctico de aula-alumno-docente para nivel preescolar, libro de español para primero y segundo de primaria y de educación artística para el maestro para primero y segundo.
También se prevé la entrega de nuevos libros de Historia para cuarto, quinto y sexto de primaria, de formación cívica y ética para quinto y sexto, de lecturas para primero a sexto y de educación física para el maestro de primero a sexto.
En rueda de prensa, Chuayffet Chemor también informó que el Órgano Interno de Control efectuará el deslinde sobre los errores que presentan los textos actuales para que se apliquen las respectivas sanciones a los responsables, que podrían ser de tipo económico.
El funcionario puntualizó que el contenido de los nuevos libros dependerá en buena medida de los resultados de la convocatoria que en breve se lanzará de manera oficial para opinar sobre el nuevo modelo educativo que requiere el país.
Cabe recordar que algunos de los errores que fueron detectados son fallos en ilustraciones, repetición de temas, unidades no previstas en los programas de estudio, cambios en el significado de las cosas, información que no corresponde a la edad de los niños, imprecisiones en temas, errores de perspectiva y diferencias de criterio en el uso de las mayúsculas o minúsculas.
Con información de Milenio y Notimex