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Carencias impiden que 51% de adolescentes acaben primaria: INEE
Carencias impiden que 51% de adolescentes acaben primaria: INEE
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Carencias impiden que 51% de adolescentes acaben primaria: INEE

12 de septiembre, 2012
Por: Dulce Ramos
@WikiRamos 
Escuela rural improvisada en Oaxaca.

La Jornada publica hoy que al inicio de esta década, 13 millones 332 mil niños en nuestro país vivían en hogares donde el jefe de familia carecía de instrucción o sólo contaba con la primaria o secundaria incompleta. Esta condición, junto con la desigualdad y la pobreza, han impedido que terminen la primaria 51% de los adolescentes entre 15 y 17 años con un tutor sin escolaridad; 43.2% de quienes viven en zonas rurales y 42.9% de los indígenas en ese rango de edad.

En su Panorama educativo de México 2011, el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) señala que de cada 100 niños de 12 a 14 años, 49 no asistieron a la escuela entre quienes realizan una jornada de trabajo, 15 de cada 100 no fue a un plantel al vivir en pobreza alimentaria y 13 de cada 100 tampoco acudió a un centro escolar en las zonas rurales e indígenas, por lo que existen retos importantes para lograr la universalización de la asistencia escolar. El organismo enfatiza que este derecho entre los niños de tres a cinco años y los adolescentes de 12 a 17 añosaún no se ejerce totalmente en Méxicoy su cumplimiento está asociado a las condiciones étnicas, económicas y de ubicación de residencia de los menores.

El INEE advierte, además, que un millón 200 mil jóvenes entre 15 y 17 años no cursan la educación media superior, por lo que en el corto plazo el sistema educativo debe prepararse para atenderlos, sobre todo ante el reciente decreto que establece la obligatoriedad de ese nivel. En la población rural sólo cinco adolescentes por cada 10 asisten a la educación media superior. Con base en los indicadores del ciclo escolar 2010/2011, precisa que 59.3% de los niños en primaria –lo que significa 7 millones 897 mil 907 alumnos y 36.7% de los adolescentes de secundaria–, es decir, un millón 974 mil 242 estudiantes, asisten a escuelas en las que no disponen de al menos una computadora con Internet. El acceso a esta tecnología en los centros comunitarios adonde acude población indígena y rural es de apenas 0.7% y el equipo ni siquiera está conectado a la red.

Lea la nota completa en La Jornada.

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Imagen BBC