¿Cómo son los estudiantes que aspira a formar la Secretaría de Educación Pública (SEP) con un nuevo modelo educativo?
[contextly_sidebar id=”4XK2FQ5ArBJPwX2lNodgbnRT0ShVwIOx”]El titular de la SEP, Aurelio Nuño, presentó este miércoles 20 de julio la propuesta para cambiar la forma en que se dan clases en México, desde preescolar hasta el nivel medio superior.
Entre los puntos clave, dijo en entrevista con Radio Fórmula, está el de que los alumnos, más que memorizar contenidos, aprendan a aprender.
Y otro es el de brindarles una formación para que tengan habilidades socio-emocionales, con el objetivo de que aprendan a trabajar en equipo y tengan confianza para situaciones como hablar en público.
Las propuestas del nuevo modelo educativo, serán sometidas a consulta entre los docentes y los consejos técnicos escolares, antes de entrar en vigor, según indicó Nuño.
Sin embargo, el movimiento de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) criticó su presentación y advirtió que podría endurecer sus protestas.
Mientras tanto, las autoridades educativas mencionaron que, de aprobarse sus cambios a la educación pública, a futuro se tendría un mexicano o mexicana que al terminar la preparatoria:
Así, el modelo educativo 2016 cuenta con tres ejes: desarrollar las habilidades matemáticas y de lenguaje y comunicación de los alumno; el desarrollo personal y social del estudiante a través de actividades artísticas y deportivas; autonomía curricular que permita a las escuelas definir los temas que enseñarán a los alumnos tomando en cuenta las necesidades del entorno de cada escuela.
“El planteamiento pedagógico —es decir, la organización y los procesos que tienen lugar en la escuela, las prácticas pedagógicas en el aula y el currículo— constituye el corazón del modelo“, indica el documento que presentó la SEP.
Algunos de los punto más relevantes del modelo:
Sobre la evaluación docente:
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